00:00:00: Music.

00:00:15: Komm zum Podcast sei ein Mentor der Podcast für Ausbilderinnen und Ausbilder mein Name ist Frank Eilers und heute sprechen wir über die AEVO,

00:00:24: und über die Ausbildung der Ausbilder zu Gast sind Sigrid Martin und Doktor Gordon Schenk,

00:00:31: Sigrid möchte ich gar nicht vorstellen weil wenn du diesen Podcast regelmäßig hörst dann weißt Du sie ist permanent hier sie ist Stammgast sozusagen und ist als freiberufliche

00:00:42: Beraterin in diesem Bereich Ausbildung ich würde sagen omnipräsent.

00:00:48: Dr Gordon Schenk ist das erste Mal hier deshalb er muss vorgestellt werden Gordon leitet beim DIHK die kaufmännische Weiterbildung und die AEVO ist ein teil

00:01:00: dessen er und Sigrid haben in den letzten Monaten sehr viel zusammen gearbeitet und sind deshalb hier zusammen am Mikrofon wieso weshalb warum.

00:01:10: Das wären sie gleich erzählen wir sprechen über ein Update AEVO und der Ausbildung für Ausbilder mehr möchte ich gar nicht sagen sie gut und Gordon können das viel besser los geht's jetzt ganz viel Spaß.

00:01:22: Music.

00:01:40: Wir sprechen heute über ein Update ein Update welches.

00:01:44: Auswirkungen hat auf alle die diesen Podcast hören habe ich zuviel versprochen.

00:01:51: Also auf jeden Fall ist es für alle interessant denn.

00:01:57: Die Änderung bei der IV der Ausbilder-Eignungsverordnung den Nachweis der Berufs und arbeitspädagogischen Eignung das wird schon.

00:02:09: Alle berühren die sich in diesem Bereich tummeln bzw tätig sind seit jetzt nun,

00:02:16: als Dozent als Prüfer oder eben natürlich auch als zukünftiger potentieller Ausbilder ok also habe ich nicht zuviel versprochen.

00:02:25: Sigrid du nächste auch okay und da war also wir reden heute beim Thema welches sehr wichtig ist welches vielleicht noch nicht in diesem Monat der Ausstrahlung

00:02:34: so wichtig ist wie es im nächsten Jahr sein wird vielleicht könnt ihr ein bisschen darüber erzählen worüber sprechen wir heute im Detail.

00:02:42: Ja also wir sprechen über die

00:02:44: Ausbildung der Ausbilder und die dazugehörige Verordnung also die Ausbilder-Eignungsverordnung abgekürzt AEVO und da hat sich der Inhalt oder wird sich der Inhalt.

00:02:58: Ändern.

00:02:59: Zum im nächsten Jahr also die der Rahmenplan so nennt man dies Instrument regelt die Inhalte der Ausbildung der Ausbilder und damit auch die Inhalte der Prüfung.

00:03:13: Ja und da haben wir gearbeitet also dies ist aktualisiert worden auf neue Anforderungen in der Ausbildung.

00:03:22: Es wird zum nächsten Jahr gültig und wird für alle Auswirkung haben die die Prüfung ablegen oder in Lehrgang gehen oder da unterrichten.

00:03:33: Das heißt die AEVO oder AEVO, vorstellen dass es verschiedene Sprechweisen dieser vier Buchstaben gibt die AEVO wurde nicht neu gemacht sonst ist die alte AEVO die jetzt

00:03:48: ein Update bekommt so habe ich richtig verstanden genau also die alte iPhone von 2009.

00:03:57: Wurde dann in den Inhalten aktualisiert.

00:04:00: Aber vielleicht um es mit meinen Worten zu konkretisieren die die Rechtsgrundlage für diesen Nachweis der Berufs und arbeitspädagogischen Eignung.

00:04:13: Ist unverändert geblieben und in dieser eigentlichen Verordnung sind Kompetenz Ziele beschrieben was eben.

00:04:22: Von zukünftigen Ausbilderinnen und Ausbildern erwartet wird das ist in vier Handlungsfeldern zusammengefasst.

00:04:29: Mit der die gewissermaßen die betriebliche Ausbildung durchlaufen.

00:04:35: Und das ist weiterhin unverändert gültig überarbeitet worden ist der Rahmenplan.

00:04:42: Der Rahmenplan ist orientiert sich an dieser Rechtsgrundlage ist homogen und fechert ist aber inhaltlich etwas auf macht es.

00:04:51: Handhabbarer konkretisiert damit es eben.

00:04:57: Die Verordnung selber auf einer abstrakten Ebene bleiben kann um nicht zu schnell zu aktualisiert werden zu müssen sondern.

00:05:09: Dieses übernimmt dann nachher an er geht in die Tiefe und beschreibt was man sich eigentlich genau darunter vorstellt.

00:05:18: Ja okay okay das heißt man hat ein Framework gefunden haben wir wieder noch weiteres englisches Wort wenn die Runde zu schmeißen und sagt ok es gibt dieses allgemeine und dann den Rahmenplan

00:05:31: der in die Tiefe geht und schneller leichter adaptiert werden kann verändert werden kann okay warum wurde jetzt das wäre die nächste Frage nach 14 Jahren wenn ich richtig rechne 2009,

00:05:43: wieder her ich glaube es sind 14 Jahre ja so eine Art.

00:05:48: Steht so eine Art Neuerung des Rahmenplans veranlasst die.

00:05:55: Der dir lag relativ lange Zeitraum von 14 Jahren bist du im Grunde ein.

00:06:01: Gutes Zeugnis zeigt das bei der Erarbeitung des RA der Verordnung wie natürlich auch des damaligen Rahmen planst.

00:06:09: Die Sachverständigen im Grunde alles richtig gemacht haben denn die.

00:06:14: Ziele die Ausbilder abdecken sollen also diese Kompetenz Ziele sind.

00:06:21: Zumeist unabhängig von irgendwelchen technischen Entwicklungen prozessänderung und so weiter denn.

00:06:28: Wie ich ein bestimmtes Ziel erreiche das kann sich ändern aber das Ziel als solche,

00:06:34: bleibt bestehen und nach dieser Logik ist eben auch die AEVO aufgebaut und daher war es.

00:06:42: Durchaus möglich halt 14 Jahre lang bis zur Novellierung des rahmenplatz zu Überarbeitung oder an Aktualisierung.

00:06:51: Zu warten jetzt hat er Dings.

00:06:54: Sind alle Beteiligten das heißt die Arbeitgeberverbände die Gewerkschaften die zuständigen Stellen sprich Industrie und Handelskammern aber auch die Handwerkskammern und andere

00:07:06: das Bildungsministerium übereingekommen dass es gut ist hier drauf zu gucken und.

00:07:15: Zum Prüfen was angepasst werden sollte oder muss und daneben entsprechen auch angepasst wurde.

00:07:23: Die konkreten Anlässe im Grunde haben wir ja.

00:07:28: Vier große Themenfelder so würde ich mal zusammenfassen im wir haben auf der einen Seite so diesen.

00:07:36: Containerbegriff Digitalisierung also so Prozessänderungen wir haben die Aspekte

00:07:44: dann Nachhaltigkeit dekarbonisierung so weiter was natürlich in der Ausbildung auch eine wesentliche Rolle spielt die jungen Menschen entsprechend dort mitzunehmen und ja auch.

00:07:57: Fahr mal die Innovationskraft zu nutzen wird das man Dinge auch einfach mal anders sehen und anders machen.

00:08:05: Dann kommt natürlich noch hinzu die zunehmende weiterhin zunehmende Heterogenität.

00:08:14: Bei den Auszubildenden und in den Unternehmen selber.

00:08:18: Unten zu verletzt das vierte das kann sicherlich Sigrid ergänzen weil es will mir partout jetzt nicht einfach.

00:08:28: Ja das ist kein Problem dazu das ist sozusagen der Fachkräftebedarf der hier gesichert werden muss auch für die Zukunft und davor ist ja nun eigener Ausbildung im Betrieb des.

00:08:41: Ja ein gutes Instrument das war gut in der 4.. Okay das heißt alles ist im Wandel das ist heute das was wir irgendwie permanent.

00:08:51: Spüren wieder wenn man arbeitet oder wie man die Zeitung aufschlägt oder wenn man sich irgendwelche aktuellen politischen Debatten auf dem Thema Arbeit Wirtschaft und Co sich anschaut das heißt ähm.

00:09:03: Die Ausbilderin Ausbilder müssen mit neuen Herausforderungen umgehen.

00:09:09: Wenn wir über die vier Felder reden können wir das noch so ein bisschen detaillierter machen z.b. Digitalisierung und Prozesse also habt ihr dabei spiele damit wir das ein bisschen greifen können damit es nicht so ganz abstraktes.

00:09:24: Ja natürlich BIO so Digitalisierung geht los vom

00:09:28: Ausbildungsvertrag wieder zustande kommt und wir abgeschlossen wird nehme ich natürlich heute nicht mehr wird er nicht mehr mit der Schreibmaschine getippt

00:09:38: also das ist ein ganz einfaches Beispiel dann geht's weiter über den digitalen Ausbildungsnachweis den die Auszubildenden führen.

00:09:47: Also das machen schon viele es gibt aber immer auch noch die analoge Form.

00:09:54: Aber das Ausbildungsnachweise ist also mit der Hand sein in ein Heft schreiben,

00:09:59: dann geht es natürlich weiter mit solchen Themen wie digitalen Lernmedien die man in der Ausbildung einsetzen.

00:10:11: Ja sollte kann es geht weiter mit neuen Ausbildungsmethoden die sich sozusagen jetzt auch letztlich als.

00:10:22: Gut herausgestellt haben in der Korona Pandemie ja also führen auf Distanz ausbilden auf Distanz Videokonferenzsysteme also

00:10:34: das sind alles so Themen die unsere Ausbilder und Ausbilderinnen ja die letzten drei Jahre extrem beschäftigt haben und deshalb wurde es eben jetzt auch in den neuen Rahmenplan mit aufgenommen Walz

00:10:47: eben auch zukunftsweisend also der neue Rahmenplan soll auch zukunftsweisend sein und da wird das sicher immer bedeutender

00:10:55: wenn wir das Thema dekarbonisierung Nachhaltigkeit nehmen also darunter

00:10:59: kann sich sicherlich jeder und jede hier etwas vorstellen aber auch hier was heißt das konkret also für die Ausbildung also das kann ja alles sein aber auch nichts vielleicht könntest du da auch ein bisschen skizzieren.

00:11:14: Bei der Nachhaltigkeit ist es natürlich so dass Ausbilder und Ausbilderinnen ja in der Lage sein müssen ihre Auszubildenden zu nachhaltigem arbeiten anzuleiten.

00:11:25: Und da wollen wir in dem Lehrgang sein auch die Grundlagen zu schaffen.

00:11:31: So das ist also nicht nur das Ausbilder und Ausbilderinnen in ihrer eigenen Arbeit nachhaltig arbeiten sondern dass sie eben auch die Auszubildene dazu Anleihen.

00:11:41: Also Nachhaltigkeit im Sinne des.

00:11:45: Vernünftigen oder der sorgfältigen Umgang mit den Ressourcen das kann Energie sein das kann aber auch natürlich alles mögliche andere sein wie Papier und so weiter.

00:11:57: Da gab es vor einigen Jahren dann sehr schönes Auszubildenden Projekt im übrigen nehme ich die Energie Scouts das war in den,

00:12:05: Unternehmen mandern.de unter ne Auszubildenden konnten das salzprojekt bekommen dass sie eben verschiedene Hinweise.

00:12:14: Für die Mitarbeiter also für das Unternehmen für die ganzen Mitarbeiter erwart erarbeitet haben die man ganz praktisch am Arbeitsplatz Energie sparen kann.

00:12:24: Bunte das waren bei uns im Hause z.b. auch der dr die DAK bildet aus sind dann,

00:12:33: wurden dann so kleine Daumen verteilt wenn du abends dran gedacht hast dein Bildschirm die Monitor auszumachen und so weiter dann

00:12:43: hast du dann irgendwann einen Daumen nach oben da vorgefunden nach dem Motto alles richtig gemacht auch die Papa zählen am Ende und so in diesem Sinne

00:12:54: konnte das heißt ja setzt allerdings voraus dass auch der Ausbilder nicht nur da drum weiß sondern ist auch aktiv fördert unterstützt und natürlich,

00:13:04: die Auswirkung auf das gesamte Unternehmen mit vertreten kann denn da Ausbilder muss ja das Wasser macht,

00:13:12: auch gegenüber seinen Chef der Unternehmensführung darstellen erklären und gegebenenfalls rechtfertigen und ich finde gerade in diesem Zusammenhang,

00:13:21: Liste.

00:13:23: Sind finanzielle Vorteile so 1000 x 2 Watt sind ja nun auch schon bisschen was was was selbsterklärend ist und in dem Sinne.

00:13:36: Kommt das halt da drauf an die zukünftigen Ausbilderinnen und Ausbilder auch dafür zu sensibilisieren und möglicherweise und was vielleicht noch mal zu wiederholen Sie auch zu öffnen,

00:13:50: dafür so vorzubereiten dass sie eben die Energie die ich den von jungen Menschen,

00:13:58: gleichermaßen wertvoll sind und vielleicht eben an Azubi Projekt noch verzehren gerade das Thema Ressourcen ne was wir ja alles gibt ja auch das Konzept der nachhaltigen Arbeit wo wir dann zwar vom.

00:14:13: Arbeitsministerium höchstwahrscheinlich ja mit den drei Dimensionen wenn ich mich jetzt richtig erinnere sind es einmal,

00:14:20: ja und diese Energie Spar Dimension dann die,

00:14:25: Nachhaltigkeit der Geschäftsmodelle also können wir in 10-15 Jahren noch existieren am Markt mit unserem Geschäftsmodell und dann die Ressource Mensch also der Umgang untereinander ne auch.

00:14:35: Nachhaltige Arbeit hat halt auch etwas damit zu tun kann ich in 20 Jahren noch genauso arbeiten wie heute da oder

00:14:42: hatte ich in der Zwischenzeit schon sieben Mal ein Burnout und Stress und Co ist irgendwie doch irgendwie allgegenwärtig ne deswegen ganz wichtiger. Okay das macht Sinn das heißt

00:14:53: dieses Update ist ja nicht nur daneben gehört wir haben.

00:14:58: Gewerkschaften haben die Arbeitgeberverbände wir haben sehr viele Institutionen aber wir haben ja auch junge Menschen die deine Ausbildung machen das heißt die haben ja auch was davon also wenn ich mir vorstelle ich muss jetzt dieses,

00:15:12: ausbildungsheft jetzt irgendwie physisch pflegen und muss dann ganz schön was noch Schönschrift lernen weil ist

00:15:19: bisher irgendwie nicht so gut kannte konnte und dann auf einmal kann ich digital machen ich kann viel schneller nach suchen wenn ich irgendwie Sachen verschlagwortet habe oder ich kann

00:15:29: Übersteuerung FF vielleicht schnell den den Texten auch Inhalte die ich selbst.

00:15:34: Produziert habe über Dokumentation nachschlagen das heißt das ganze Konzept.

00:15:40: Hat ja nicht nur über die jungen Menschen gesprochen sondern hoffentlich das jetzt die Frage auf die Vorteile der jungen Menschen mit einbezogen ist das ziemlich gewichtiger. Gewesen.

00:15:53: Letztlich ist es ja so dass er von einer guten Ausbildung ja beide Seiten profitieren also mindestens beide Seiten sowohl der Betrieb,

00:16:02: als eben auch der junge Mensch der sich sein ausbilden lässt und wenn indessen Ausbildung jetzt Nachhaltigkeit

00:16:11: implementiert es dann als Zylinder,

00:16:17: Ausbildung der Ausbilder dann finde ich hat das auch noch mal für die jungen Leute mehr Ansporn sich auf duale Ausbildung zu bewerben.

00:16:28: Oder könnte es haben.

00:16:32: Und vielleicht auch hier ergänzend im dass es ist Klang jetzt sehr technokratisch Arbeitgeber Gewerkschaften und so weiter

00:16:43: mir ist es an dieser Stelle wichtig,

00:16:47: noch mal zu betonen dass diejenigen die die Arbeit geleistet haben tatsächlich der Sache auch verständig waren das waren,

00:16:54: werden Ausbildung Ausbilder aus der betrieblichen Praxis die also tatsächlich mit den jungen Menschen zu tun haben und den den.

00:17:04: Die Entwicklung auch festgestellt haben über die Jahre hinweg sozusagen die war Ausbildung vor zehn vor 15 Jahren wie waren da die jungen Menschen und wie ist es jetzt und wie wird es nach vorne schauen voraussichtlich sein und das ist,

00:17:19: meines Erachtens der wichtigste Punkt eben nach vorne zu gucken der Blick zurück zeigt nur.

00:17:25: Was war im Pass drinne aber es hilft zwar nicht für das was sein wird und dieser Blick in die Kaffeetasse oder eben in die.

00:17:36: Glaskugel das ist die besondere Herausforderung die Andy ist verständigen gestellt wird nehme ich zu überlegen was.

00:17:45: Was für Kompetenzen müssen da sein damit die kommenden Anforderungen leistbar sind.

00:17:52: Geht das heißt wenn wir diese Episode in zwei Jahren wieder aufnehmen müssen.

00:17:58: Waren die nicht so richtig und dann hätten die jungen Menschen auch nichts davon aber wenn wir tatsächlich erst in 14 Jahren oder in zehn Jahren uns treffen,

00:18:08: dann weiß man ok da hat man wirklich mitgedacht man hat in Zukunft geschaut wann hat richtig gedeutet aus den aktuellen Entwicklung und dann perse abgeleitet nicht nur passiv sondern aktiv also die jungen Menschen haben was davon wenn.

00:18:20: Diese Anpassung wirklich fruchtet und sinnvoll ist ne und dann ja auch wirksam für die eigene Ausbildung für den eigenen beruflichen Weg.

00:18:28: Das ist gerade gesagt wenn die Menschen die der Sache verständigt waren oder sind

00:18:35: zurückgeblickt haben auf die letzten 10 Jahre wie war Ausbildung damals können wir mal so so 2extreme aufmachen vielleicht an einem Punkt oder in mehreren wie man vielleicht so

00:18:45: auch noch mal das greifen kann wie es Ausbildung denn demnächst doch anders gegenüber vor 14:15 Uhr oder vielleicht sogar

00:18:52: 20 Jahren 50 muss jetzt nicht unbedingt sein 50 würde ich jetzt auch nicht zurückgehen aber ich denke mal schon 25-20 ja und da kann man eigentlich das ganz gut auf 1 in Einsatz bringen wie es zukünftig sein soll indem man nämlich vom

00:19:11: Unterweiser Modus weg kommt in den die lernprozessbegleitung.

00:19:19: Bedeutet Jugendliche oder Auszubildende werden nicht beruflich Handlungskompetenz wenn in Sachen

00:19:28: immer nur vor gemacht werden und sie und sie die danach machen müssen sondern es muss eine Konstellation geben im Betrieb bis

00:19:36: wo jemand Lernsituation schafft und die jungen Menschen begleitet.

00:19:42: Dahin dass sie selbständig planen durchführen und kontrollieren können um dann letztendlich zum Schluss über die komplette berufliche Handlungsfähigkeit zur Verfügung und das geht eben nur so.

00:19:53: Oder andersherum ist er erleichtert den Lernerfolg und den Weg dorthin kürzt es deutlich ab.

00:20:00: Denn was ich mir selber erarbeitet habe das bleibt ja hängen das ist ja etwas begreifen im wahrsten Sinne und.

00:20:10: Schneller Dinge hängen bleiben und umso besser kann ich andere Dinge also sozusagen paar andere Teilprozesse in meinem betrieblichen Umfeld antizipierte eben auch in den Trans.

00:20:25: Was heißt der Spannungsbogen dir das Interesse für die Auszubildenden Maus bleibt.

00:20:33: Husak mich ab Kertesz ideal Weise keine Langeweile Roden lange Phasen der Ödnis sondern,

00:20:42: sie sehen wo sie sich einbringen können wo sich beteiligen können,

00:20:47: und nach meiner Erfahrung wollen sie das ja auch gerne und genau das geht es eigentlich raus zu arbeiten um den diese Motivation rüber zu.

00:20:58: Ja ist glaube ich auch ne also wenn man das vergleicht wenn ich jetzt so ein klassisches Befehl Gehorsam System aufgebaut habe und alle haben nur Angst dass sie die nächsten Schritte die als Aufgabe.

00:21:09: Auf erteilt wurden richtig machen eine Kultur der Angst und so weiter also dann gehe ich vielleicht jeden Morgen mit Bauchschmerzen zur Arbeit

00:21:17: ankommen Phasen der Ödnis öfters gesagt dass gerade also das ist ja nichts Schönes das ist das Gegenteil von Empower mentum nächstes englisches Wort hier rein zu werfen aber

00:21:27: wir wollen ja und gerade wenn wir aufs Zimmer lebenslanges Lernen schauen also

00:21:32: wenn die ersten drei Jahre nicht so aufgebaut sind wie soll das denn danach entstehen also da wird ja schon in Wien Samen gesät.

00:21:39: Deshalb glaube ich ist das sinnvoll wenn wir auch so eine

00:21:43: Metaebene noch mal hoch fliegen und also ich diese 14 Jahren Aldi die beschäftigen mich gerade weil ich kann mir vorstellen dass wir reden jetzt über künstliche Intelligenz die Arbeitswelt wird sich verändern wir hatten ja auch schon Episoden darüber,

00:21:57: glaubt ihr das.

00:21:58: Diese Abstände in Zukunft ohne die Arbeit derjenige es ausgearbeitet haben ihm wie zu Schmidt ab schmälern zu wollen oder Sonne aber.

00:22:08: Glaubt ihr dass die Abstände automatisch immer kürzer werden weil wir überall mehr Speed mehr Wandel mehr Technologie

00:22:18: Schnelligkeit rein bekommen also das demnächst also wenn wir uns wirklich 20-25 wieder treffen und er sagt nee die haben will ich gute Arbeit leistet aber jetzt haben wir folgende Technologie und jetzt müssen wir wirklich jeder

00:22:31: jedes Quartal als wird ein bisschen extrem gesprochen aber habt ihr das wieder 14 Jahre dauert oder kann das sein dass es aufgrund der Entwicklung wirklich in Zukunft immer schneller angepasst werden muss.

00:22:41: Ich denke das also 14 Uhr verstehe ich jetzt auch mehr als Platzhalter für auf jeden Fall mehr als fünf

00:22:50: Route Fendels 14 sind finde ich haben wir's auch gut gemacht 14 wäre natürlich eine tolle Bestätigung dessen was die,

00:23:01: Expertinnen und Experten geleistet haben.

00:23:04: Ich denke dass diese Abstände nicht kürzer werden das ist eben tatsächlich die Frage.

00:23:14: Wie verstelle ich auch der Moderation von diesen Erarbeitung Prozessen das ist ja jetzt am konkreten Beispiel der der Inhalte bei der AEVO aber das gilt gleichermaßen auch für die Arbeit von von,

00:23:28: hör Ausbildungsordnung oder fortbildungsabschlüsse die ja gleichermaßen auf bestimmte Kompetenz Ziele,

00:23:35: formuliert sind konnte das.

00:23:39: Wir haben über 200 Ausbildungsberufe und bei dem Beispiel zu bleiben und wenn wir die,

00:23:45: sollen die Kapazitäten Stellen automatisch ein Limit da dass wir das nicht wie eine Loseblattsammlung alle paar Monate einmal austauschen kannst sondern

00:23:57: ich muss damit es für alle gleichermaßen händelbar bist eine gewisse Kontinuität habe.

00:24:03: Behinderten sonst sah welche Prozesse sind hinten dran das ist ja nicht nur dass es damit getan dass.

00:24:11: Ja dir der der Rahmenplan oder andere Brücke Dinge überarbeitet worden sind sondern es gibt ja Nachfolgeprozesse die

00:24:18: über Begleitliteratur über textbände über Lehrgangsunterlagen

00:24:23: dozentenschulung in ausgehen nehme ich am Ende bis in die Prüfung hinein dass die Prüfungsaufgaben ja auch entsprechend ausgestaltet sein müssen und.

00:24:34: Dort ist es einfach rein vom Prozessablauf hier zwingend erforderlich dass ein bisschen Zeit Abstand dazwischen bleibt sofern bin ich davon fest überzeugt dass wir eben auch so einer,

00:24:48: Rechtsgrundlagen etwas abstrakte Rind.

00:24:52: Im Vorgespräch heißt es dann immer so schön Technik offenen Formulierung bleibt es eben tatsächlich dass er Ziel geschrieben ist.

00:25:01: Und aber wie du das erreichst ob man rechtsrum linksrum mit jedem Instrument oder mit dem anderen das ist zunächst einmal nicht relevant sondern wie kommst du zum Ziel oder hast du sozusagen dir gute Gedanken dabei gemacht.

00:25:15: Also ne schöne Begründung warum du dich auskennen für diesen Weg entschieden hat.

00:25:20: Genau dieser Grundansatz der sich eben das so ein,

00:25:26: grundmerkmal der beruflichen Bildung ist das nicht das Wissen entscheidet sondern das können.

00:25:33: Der stellt meines Erachtens sicher dass wir eben längere Zeiträume ohne Probleme abdecken kann.

00:25:43: Sigrid hättest Du dagegen ich überlege noch denn wir sind ja so offen geblieben

00:25:52: dass man im Grunde alles das was jetzt noch kommt also oder vieles von dem was jetzt noch kommt da mit integrieren kann

00:26:01: aber ich meine die Frage ist ja beispielsweise welche welche Rolle wird KI spielen demnächst in der Ausbildung das können wir.

00:26:10: Mitintegrieren das haben wir jetzt nicht formuliert aber in die Ausbildung integrieren können wir das also.

00:26:17: Nein ich werde nicht dagegen ich denke 10 Jahre hält.

00:26:22: Also soll am 22.Mai 22 23 24 22033

00:26:31: 33° können wir uns noch mal unterhalten.

00:26:35: Mach mir gleich eine Notification in meinem kalender und sehr langen Text im Kontext noch was steht an Höhe und sogar wenn er ganz zum Schluss

00:26:49: vielleicht noch mal zusammengefasst.

00:26:52: Was ist wichtig für alle Ausbilderinnen und Ausbilder welches Datum muss man auf dem Schirm haben was gilt zu beachten vielleicht noch mal in aller Kürze.

00:27:01: Die wichtigsten Sachen.

00:27:03: Vielleicht das wichtigste weil ich eben schon von der Prüfung gesprochen habe im IHK Bereich werden diese angepassten Inhalte.

00:27:14: Ab Sommer kommenden Jahres also Sommer 24 relevant sein.

00:27:21: Das lässt ausreichend zeiten mich im Vorlauf und die erforderlichen,

00:27:27: Frau Dr dann entsprechend anzupassen oder Dienstleistung spricht die textbände spricht die Dozenten Unterlagen und soweit alles was dazu gehört wie finde aus meiner Sicht.

00:27:39: Sommer 24 mit das wichtigste Datum dann sind nämlich scharf geschaltet Sigrid

00:27:46: wie ist bei dir na ja wenn wir zum Sommer erst also erster 7 Uhr Scharfschalten müssen wir ja drei mindestens drei Monate vorher die die Lehrgänge verändert haben,

00:27:58: und das ist auf jeden Fall in Datum was für die für die Dozenten und Dozentinnen.

00:28:05: Wichtig ist und auch für die Bildungszentrum oder für jeden der darauf vorbereitet dass man dieses Auge dieses Datum im Blick,

00:28:13: hat und sagt also ab dem Datum müssen wir uns an dem neuen Rahmenplan orientieren damit die Prüfungsteilnehmer auch wirklich gut vorbereitet in die Prüfung gehen.

00:28:23: Okay also erst da 424 auch ganz fett unterstrichen.

00:28:30: Sommer 2024 und irgendwas noch in diesem Jahr 23 oder was man präventiv noch machen Kartentasche.

00:28:39: Und das sind jetzt werden die die Arbeiten

00:28:44: angegangen oder sind auch schon am laufen um halt Frühjahr und Sommer 24 überhaupt zu ermöglichen

00:28:55: Didi das Anpassen der textbände,

00:28:59: und so weiter und so weiter das braucht eben auch alles seine Zeit die Rotoren müssen dadurch gehen dann die nachfolgenden Schritte wir halt Drucklegung Veröffentlichung

00:29:12: wo gibt es heute ein ok und indem man diesen Podcast gehört hat hat man dann richtig guten diphda deepDyve glaube ich gemacht Mann

00:29:22: ja weiß bescheid was da kommt Sigrid.

00:29:25: Bist ja schon Stammgast in diesem Podcast vielen vielen Dank Gordon ich hoffe für dich mal erste Mal ebenfalls schön hier zu sein danke dass du dir die Zeit genommen hast danke euch beiden wir werden in den Shownotes sicherlich noch auf eine Website verweisen dass noch ein bisschen was zum Nachlesen hat aber nichtsdestotrotz

00:29:41: wer das hier geschafft hat diese halbe Stunde der schon gut vorbereitet und kann dann halbwegs entspannt auf 20 24 schauen

00:29:49: noch mal vielen vielen Dank und euch alles Gute danke.

00:29:56: Das war das Gespräch mit Sigrid Martin und Gordon Schenk wie immer aber denn noch erwähne ich die schon gerne wie immer in den Shownotes findest Du weitere Informationen zu den besprochenen Inhalten.

00:30:08: Wir hören uns im nächsten Monat wieder.

00:30:10: Music.