00:00:00: Music.

00:00:15: Herzlich willkommen zum Podcast sei ein Mentor der Podcast für Ausbilderinnen und Ausbilder mein Name ist Frank Eilers und heute ist Heiner Paffenholz Meingast,

00:00:23: erst die Leiter fachkräfteberatung Oldenburgische IHK und wir sprechen über Ausbildungsbotschafter Azubis gehen als Botschafterinnen und Botschafter in die Schulen und berichten von ihrem Ausbildungs.

00:00:35: Das Thema ist vielen vielleicht nicht allen sicherlich bekannt die Oldenburgische IHK hat jedoch die Idee weiterentwickelt man hat erkannt es gibt da Optimierungsmöglichkeiten,

00:00:46: und dann hat man das Oldenburger Modell entwickelt

00:00:50: dadurch bekommt das Thema Ausbildung eine ganz neue Wertschätzung was das Oldenburger Modell ist wie Unternehmen IHKs und Schulen profitieren und unterstützen können dabei dieses Konzept kostenfrei in die Breite tragen das erfährst du in dieser Episode,

00:01:04: ich wünsche dir jetzt ganz viel Freude mit Heiner Partner.

00:01:07: Music.

00:01:25: Was ist das Oldenburger Modell.

00:01:27: Ja das Oldenburger Modell es ist eine Abdankung sagen dessen wann seinen vielen IHK es gibt aber es schon eine Besonderheit.

00:01:37: Also wir haben ja das ist eigentlich unser Thema ja heute die IHK Ausbildungsbotschafter.

00:01:44: Wir reden übrigens immer in der männlichen Form nur beschreiben auch immer nur in der männlichen Form wir meinen aber selbstverständlich immer alle damit.

00:01:53: Ja also nur damit keine Missverständnisse auf.

00:01:57: Also IHK Ausbildungsbotschafter sind ja Auszubildende aus Unternehmen der jeweiligen IHK.

00:02:06: Geschult werden und dann in der Schule in allgemeinbildenden Schulen in der Regel.

00:02:13: Auftritte haben und sich Ihren Ausbildungsberuf vorstellen und in dem Zuge dann auch Werbung machen für die duale Berufsausbildung das ist ja das was wir erreichen.

00:02:26: So und wir haben uns damals muss man sagen vor Corona schon angefangen nämlich 20 18 20 19 überlegt dass es gut wäre.

00:02:36: Diesen Einsatz der Ausbildungsbotschafter in den Schuhen zu unterstützen dadurch dass es eine Vorbereitung oder auf eine Nachbereitung dieses auf.

00:02:47: Und da haben wir in Oldenburg eine ganz glückliche Situation denn die Oldenburgische IHK arbeitet schon seit über 20 Jahren mit dem Institut für ökonomische Bildung hier an der Universität Oldenburg zusammen,

00:03:01: und dieses Institut ist hauptsächlich und vorwiegend involviert in der Lehrerbildung.

00:03:08: So das heißt also die überlegen wie kann man Lehrerinnen und Lehrer unter anderem auch auf das Schild Berufsorientierung vorbereiten,

00:03:17: stell mich tatsächlich eine Besonderheit hier in Oldenburg es gibt einen Lehrstuhl für Berufsorientierung und der gehört zu diesem besagten Institut.

00:03:26: Und er mit denen arbeiten wir häufig zusammen so und da ist so die Idee entstanden eine Unterrichtseinheit zu entwickeln.

00:03:35: Wo der Einsatz von Ausbildungsbotschafter sehr gut vorbereitet wird dann kommt die eigentliche Durchführung des Ausbildungsbotschafter Einsatzes.

00:03:46: Und im Anschluss wird das dann in der Schule von den jeweiligen Lehrerinnen und Lehrer noch mal nachbereitet und das ist sicherlich etwas Besonderes Das gibt's meines Wissens nach nur hier in Oldenburg darum sprechen wir vom Oldenburger Modell.

00:04:00: Okay also ganz klassisch Ausbildungsbotschafter gibt es in vielen Städten gibt es vielleicht überall der nicht fliegt.

00:04:10: Ja aber schon häufig als jetzt keine selbst genau ja aber.

00:04:16: Aber diese vor und Nachbereitung das ist das explizit besondere dass es das Oldenburger Modell

00:04:23: das macht ja auch Sinn also wenn ich mir vorstelle als ich jung war,

00:04:27: ich weiß nicht ich kann mich ich habe lange überlegt gab es sowas es gab verschiedenste Sachen es gab so managementspiele und so als wären aber ich kann mich nicht daran erinnern dass.

00:04:39: Ein aus.

00:04:40: Zu bilden da bei uns rein kam um was zu erzählen ich habe lange überlegt aber vielleicht war es so aber wenn ich mich noch mal zurück versetzte in die Zeit dann wäre es ja eine Unterrichtsstunde gewesen jemand wär reingekommen ich habe mir das angehört und dann.

00:04:53: Hätte man drauf gehofft dass ich irgendwas damit anfangen kann und das seht ihr anders als ihr sagt man muss es vorbereiten,

00:05:00: dann kommt dieser besondere Moment sind die Leute auch vorbereitet dafür und man muss es auch eigentlich im besten Sinne auch nachbereiten,

00:05:08: was sind so da eure ersten Erkenntnisse Erfahrungen also ist es wirklich dann anders weil es klingt auf jeden Fall Anja

00:05:14: also du hast recht also ich bin ja nun auch älter als du und ich kann mich auch nicht erinnern dass ich sowas jemals in der Schule gehabt hätte also das ist schon der neuere Geschichte erinnert hat.

00:05:24: Und vielleicht noch eine kleine Anmerkung der.

00:05:29: Jandaya so ein Unterrichtsmodell richtig entwickelt also eine Unterrichtseinheit die umfasst vier Doppelstunden.

00:05:36: Und das ganze ist angereichert auch mit Arbeitsbögen die Lehrer dann im Unterrichtseinsatz.

00:05:43: Und das ganze und das macht noch mal besonders ist in drei Sprachniveaus.

00:05:50: Was heißt also wir gehen von der.

00:05:55: Soll ich mal etwas gehobeneren Sprache an Gymnasium bis hin zur einfachen Sprache an Förderschulen und auch was in den Zwischenbereich ist das heißt es Realschulen Oberschulen et cetera.

00:06:07: Wo wir sagen also normale Sprachniveau etwas gehoben ist und eben einfach.

00:06:13: Ja das ist nicht uninteressant an der gesperrt.

00:06:20: Dann in einem Pilotversuch hier in der Nähe von Oldenburg in der Gemeinde Edewecht ausprobiert das heißt also.

00:06:30: Schon bei der Entwicklung haben nicht nur wir von der IHK dabei gesessen und das.

00:06:35: Und die die wissenschaftliche Mitarbeiterin und auch der Professor Schröder vom Institut für ökonomische Bildung,

00:06:41: Lehrerinnen und Lehrer aus der Modellregion wie wir es immer genannt haben in Edewecht Edewecht haben wir auch die Besonderheit,

00:06:51: da haben wir eine Förderschule gehört zu Bad Zwischenahn auch zur Gemeinde Bad Zwischenahn ein Gymnasium und eben auch eine Oberschule und dann der Oberschule wird sehr intensiv Berufsorientierung betrieben,

00:07:04: und die Gemeinde Edewecht betreibt einen intensiven Kontakt austauscht zwischen Schule und Wirtschaft es wird also dort von der Gemeinde sehr stark gefördert,

00:07:15: Hyundai Hamburg uns dabei des Posten eingeklickt.

00:07:19: So und ja wir haben dann tatsächlich als diese Unterrichtsentwürfe fertig waren die an diese drei beteiligten Schulen gegeben das Gymnasium die Oberschule und die Förderschule.

00:07:31: Und haben dann einen Pilot Durchgang durchgeführt mit 300 Schülerinnen und Schüler.

00:07:38: Land alles statt hier war das war schon fast schon großer Pilot,

00:07:47: das in der Aula zusehen wie die ganze Schülerinnen und Schüler sich da versammelten morgens und die wurden dann auf Klassen verteilt die kam mir immer aus drei verschiedenen Schuhen.

00:07:57: Und dann haben wir da ganze Flur bedient die Klassenräume gebucht sozusagen,

00:08:01: und man konnte dann bleiben zumindest ich auch und meine Kollegin wir konnten dann von Klassenraum zu Klassenraum mal gehen und mal so bisschen reinhören und das war unheimlich spannend war das zu sehen was da passierte.

00:08:14: Ja und das ist eben das Besondere dass wir das tatsächlich ausprobiert haben und dann.

00:08:20: Eben durch diesen Wissenschaft Aspekt den wir drinnen haben mit dem Institut für ökonomische Bildung.

00:08:27: Dass wir dann eben auch nicht nur einfach mal so gefragt haben hat es euch denn gefallen hat es euch was gebracht oder wie auch immer so anders wurde.

00:08:34: In Anführungsstrichen wissenschaftlich begleitet das heißt die beiden wissenschaftlichen Mitarbeiterin die von diesem Institut von Anfang an dabei war die haben eine Befragung gemacht die haben,

00:08:46: die SchülerInnen befragt wir haben aber auch die Lehrerinnen und Lehrer befragt und habe mal geguckt wie ist denn das Bild was dir zurückkommt.

00:08:57: Ist das sinnvoll gewesen dass es nicht sinnvoll gewesen wo gibt es Hinweise dass man an irgendeiner Stellschraube vielleicht noch mal drehen muss wie auch immer und das war hatte ich auch spannend zu sehen was dann dabei raus.

00:09:09: Ja und was ist dabei rausgekommen also was durchweg positiv ja es war also durchweg kann man schon sagen im positiv,

00:09:17: das einzige was uns negativ aufgefallen ist das obwohl ja die Schulen auch vorher,

00:09:23: mit den Lehrgang beteiligt waren bei der ganzen Entwicklung des Ganzen es tatsächlich auch wieder 34 Klassen gab

00:09:31: Deichmann von 15 insgesamt die da vertreten waren die nicht vorbereitet war nur also die Lehrer das dann gar nicht eingesetzt hatten ne das war ein bisschen schade und hat uns auch sehr verwundert.

00:09:43: Aber bei denen wo das passiert ist im Vorfeld konnte man auch merken dass viel gezielter nachgefragt wurde von den Schülern ne nachgefragt.

00:09:56: Sie hatten also sich Fragen überlegt im Unterricht was wollen wir von den Ausbildungsbotschafter wissen.

00:10:04: Und wurden dann natürlich im Rahmen dieses Auftritts auch an die mir diese Fragen zu stellen und dadurch kam Leben in die Bude na und weil der auch die Ausbildungsbotschafter da.

00:10:14: Rede und Antwort stehen mussten und das zu.

00:10:18: War echt ein tolles Bild von Wanda zu sehen bekam dass die sich jungen Menschen unsere Auszubildende wirklich da vor der Klasse standen und das unheimlich toll modulierter.

00:10:28: Allein das war schon eine tolle Sache auch für die jungen Menschen selbst sonst so ein Erfolgserlebnis zu sehen Matchball wenn ich hier auftrete.

00:10:35: Dann hat das eine Wirkung die jajaja Schülerinnen und Schüler gucken interessiert zu hören interessiert zu und stellen Fragen und ich komme mit ihnen ins Gespräch das war sehr toll.

00:10:49: Ja ich kann das vollends nachvollziehen ich habe eine Zeitlang als Student,

00:10:55: aber Arbeiterkind mitgemacht also das ist auch initiativ die geht an Schuhen und hat er Problem Schuhen,

00:11:04: Versuch dort den Leuten die Abitur machen zu erzählen

00:11:07: ihr könnt studieren es gibt Mittel und Wege auch wenn um euch herum alle sagen es geht nicht und da bin ich damals auch in diese wirksame Erfahrung gekommen zusammen hier sitzen Leute die haben vorher gedacht es wird nie klappen,

00:11:20: wir haben kein Geld ich bin der erste der das irgendwie machen könnte aber ach

00:11:26: alle meine Brüder die alle älter sind haben gesagt das geht nicht und jetzt kommt da dieser Typ aus dem anderen Stadtteil aus Hamburg und sagt das geht aus den und den und den Gründen und wir helfen Dir Bafög zu beantragen und so weiter und auf einmal hat man gesehen man hat was bewegt na und das ist,

00:11:40: und eine andere Geschichte in der anderen Farbe ne aber es ist schon ziemlich gleich merken ich jetzt gerade da vorher keine Gedanken darüber gemacht dass als junger Mensch schneller als als Auszubildende.

00:11:52: Das zu erleben dass man was bewirken kann und das ist auch schon unterschied entweder fahre ich in eine Klasse die sagen auch keine Ahnung was ich fragen soll ich habe noch keine Gedanken gemacht.

00:12:03: Alles ist schon bisschen unsicher ne also ich als Vortragende und da vorne das Publikum weiß auch nicht so genau was passiert aber wenn sie,

00:12:11: die vorbereiten und ich merke da gibt es eine Resonanz dann dann bin ich ja auch ganz anders komitet und das ganze Event wird ja viel schöner da ganz genau also ich denke dass dann da treffen sich dann die Welten kann man sagen,

00:12:26: ja alle Auszubildenden sind natürlich auf Augenhöhe weil sie selbst ja auch noch nicht so lange aus der Schule raus sind.

00:12:33: Genau sprechen die gleiche Sprache,

00:12:39: und können eben authentisch auf Augenhöhe berichten und wenn wir diese Ausbildungsbotschafter Schulen.

00:12:48: Dann geht das im ersten Schritt eigentlich darum dass sie.

00:12:51: Ihre eigene ihrem eigenen Berufswahlprozess noch mal reflektieren mal überlegen in welcher Situation war ich eigentlich vor zwei Jahren,

00:13:01: also ich überlegt habe ne was mache ich jetzt welchen Beruf ergreife ich damit sie sich.

00:13:07: In die Klientel der sie jetzt bald gegenüberstehen werden damit die Schülerinnen und Schüler einer neuen Klasse z.b. das nicht da mal gedanklich rein versetzt,

00:13:15: sag wo muss ich die eigentlich abholen das Schulen wir mit denen und das ist,

00:13:21: ganz toll weil auf der anderen Seite eben die Schülerinnen und Schüler in der Schule dann durch unsere Materialien vorbereitet werden sich mal Gedanken zu machen was will ich denn eigentlich werden weiß ich überhaupt,

00:13:31: welche Möglichkeiten stehen mir offen und wo brauche ich vielleicht noch Informationen

00:13:36: und so weiter und so trifft sich diese Welt dann irgendwie zusammen und das ist eigentlich das schöne was man dann sehen kann.

00:13:43: Ja also das heißt die Ausbildungsbotschafter werden auch von euch an die Hand genommen da sagt man nicht wer will und auch macht schon irgendwie sondern auch da gibt's so eine Adrian sprechen unsere Unternehmen an unsere Ausbildungsunternehmen.

00:13:58: Stellen das kurz vor was wir mit diesem Projekt machen also IHK Ausbildungsbotschafter,

00:14:04: und fragen ob sie Interesse haben uns Auszubildende dafür zur Verfügung zu stellen.

00:14:11: Müssen wir schon auf die Betriebe fragen weil die müssen ja freigestellt werden wenn es um einen einsatzstunde geht und.

00:14:20: Das Problem ist nicht Leute zu finden wir haben also jetzt gerade im Letten diesen jetzt bald abgelaufenen Jahr und about 100 Ausbildungsbotschafter genannt Ausbildungsbotschafter geschult.

00:14:32: Die uns von Unternehmen gemeldet wurden das Interesse ist also groß ist liegt natürlich auch daran dass die Unternehmen mittlerweile.

00:14:42: Eigentlich fast über die gesamte Breite betrachtet Probleme haben Auszubildende zu finden.

00:14:48: Das heißt also jedes Marketinginstrument wird irgendwie genutzt und Ausbildung auch tatsächlich stattfinden lassen.

00:14:57: So und wenn wir diese Auszubildenden haben die können sich bei uns über die Internetseite anmelden zur Schulung.

00:15:04: Dann durchlaufen die einen ganzen Tag von morgens bis späten Nachmittag eine Schule und wie gesagt wir fangen damit an Mum.

00:15:12: In das Thema reinzukommen den Berufswahlprozess am eigenen Leib noch mal.

00:15:18: Sozusagen schon lange bei dir seid ihr angekommen und wie problematisch.

00:15:29: Das ist eine ganz wichtige Geschichte damit sie noch mal wissen worum es eigentlich geht.

00:15:35: Im zweiten Teil kann man sagen jedes ganz banal und Präsentationstechniken.

00:15:41: Das heißt sie sollen ja eine Powerpoint-Präsentation mitnehmen müssen Sie nicht aber in der Regel wollen sie das auch.

00:15:50: Und dann machen wir so ganz banale Sachen nicht überbrückt jetzt mal etwas übertrieben aus dass Sie wissen in so einer Folie dürfen nicht 30 verschiedene Schriftarten und Farben auftauchen,

00:16:00: so, dass man das schon ein bisschen mäßig macht interessant schon gestalten aber eben nicht overdressed sozusagen.

00:16:09: Und ein dritter Teil der ist eigentlich eher in der Mitte sogar angelegt ist noch mal der Schule und hinsichtlich,

00:16:18: der Frage was heißt eigentlich duale System der Berufsausbildung und welche Karrieremöglichkeiten hat man damit,

00:16:26: dass man also auch so ein bisschen noch mal die Abgrenzung zum Studium sieht und weiß okay.

00:16:33: Habe wenn ich nach Haus genommen mache auch bestimmte Vorteile gegenüber andere.

00:16:38: Und natürlich machen wir am Ende eine präsentationsübung das heißt alle die in der Schule sitzen dann selbst präsentieren und Kriegen noch mal ein paar Hinweise.

00:16:48: Dann recht was sie gut gemacht haben was sie vielleicht verbessern kann und so weiter.

00:16:55: Ah cool da habe ich jetzt gerade eine Idee off-topic das müssen wir dann in den nächsten Wochen mal bis

00:17:02: sprechen Grabstätte schreibe ich mir einfach nachher auf das sieht man schon also manchmal im Gespräch bei mir leuchten gerade Augen weil ich gerade denke,

00:17:13: er ja tolle tolle Geschichten er und will ich da,

00:17:17: was heißt das Oldenburger Modell kann ich mir so vorstellen dass alles aus einem Guss ist und nicht einfach ja wir schicken wir aber irgendjemanden hin sondern es wird vorbereitet es wird ein vorher geschult es wird vorbereitet.

00:17:32: Dann gibt's den Einsatz dann gibt es eine Nachbereitung weil die Leute reflektieren haben vielleicht Lust das öfter zu machen und so weiter bevor das heißt das ist das Oldenburger Modell was ja nicht nur in Oldenburg eingesetzt werden.

00:17:48: Muss sondern es kann ja deutschlandweit so stattfinden was gerade schon gesagt Ausbildungsbotschafter gibt es nicht überall das Oldenburger Modell gibt es auf keinen Fall überall weil das durch euch quasi kurz vor Corona,

00:18:00: er beginnt dann aus der Taufe gehoben wurde entwickelt wurde er ihr gebt das Konzept ja weiter kostenlos man darf das Benutzen man darf die Unterrichtsmaterialien benutzen,

00:18:13: warum macht er das natürlich.

00:18:20: Die Ausbildung insgesamt in Deutschland gefördert wird und dass es ein gutes Element um Berufsorientierung zu betreiben ist ja ein ureigenes Interesse von uns Kammern,

00:18:30: Berufsorientierung gelingen zu lassen und wenn wir schon so ein Modell haben stellen wir das natürlich allen Interessierten die es gerne möchten zu Verfügung.

00:18:39: Wir hätten das normalerweise jetzt kommt wieder,

00:18:45: Hinkefuß Corona aber nicht nur Corona sondern auch noch etwas weiteres wir hatten ja einen.

00:18:52: Cyberangriff im Bereich der IHK-Organisation.

00:18:55: Und da konnten wir dann eben weil wir von der Außenwelt sozusagen abgeschnitten waren die Dinge noch nicht an die Öffentlichkeit.

00:19:04: Wollen wir aber jetzt bald nachholen wenn langsam alle Systeme wieder laufen und.

00:19:10: Es ist eben wie gesagt einen vier Doppelstunden umfassendes Unterrichtskonzept.

00:19:15: Was so eingesetzt werden kann wenn es nicht viel verändert werden dass es in Modulen aufgeteilt also ich mache mal ein Beispiel,

00:19:23: wenn die Lehrer in der Schule die Berufsorientierung unterrichten schon mal mit ihren Schülern das duale System der Berufsausbildung unterrichtet haben damit die Schüler wissen überhaupt das duale Berufsausbildung bedeutet,

00:19:37: dann könnten Sie dieses Modell weglassen Modul Entschuldigung,

00:19:43: das ist da mit drin das ist ein Wahlmodul also sie können es nehmen oder Sie können es auch nicht nehmen je nachdem welches Vorwissen die Schülerinnen und Schüler schon haben.

00:19:53: Es gibt aber auch Pflichtmodule dazu gehört eben dass man sich mit dem Besuch der Ausbildungsbotschafter auseinandersetzt und Fragestellungen entwickelt die man sich auch auf.

00:20:04: Er dazu gibt es Arbeitsblätter wo entsprechende Fragestellungen formuliert.

00:20:09: Die müssen dann sein damit eben auch Aktivität erfolgt in der Unterrichtsstunde wurden die Ausbildungsbotschafter vor Ort sind.

00:20:18: So und das können die Lehrer dann sich selbst überlegen und entsprechend in ihren Unterrichtsplan einbauen,

00:20:26: welches Modul brauche ich welches Modul brauche ich nicht bei den waren Modulen und bei der Pflicht Modulen ist klar,

00:20:33: heißen nicht umsonst Pflichtmodule die müssen gemacht werden aber noch mal dazu wir sind ja nicht das Kultusministerium schreiben da irgendwas vor sondern das ist einfach ein Angebot von uns als fertiges Unterrichtskonzept,

00:20:46: zu verteilen sozusagen zusammen wenn ihr wollt könnt ihr es nutzen wenn ihr es nicht wollt mit System nicht.

00:20:54: Genau und kreativen Spielraum drumrum gibt es auch noch also man kann ja auch selbst Dinge hinzuziehen wenn man denkt das macht Sinn.

00:21:02: Wer sollte sich angesprochen fühlen also es können sowohl ja Cars sein es könnten irgendwelche Menschen sein die mit einer Schule interagieren Lehrerin Lehrer natürlich.

00:21:12: Das ist sozusagen das wichtige das muss landen letztendlich in der Schule weil die haben findet das ganze Jahr statt.

00:21:22: Aber ja ich nenne es jetzt mal Vertriebsweg der Vertriebsweg würde laufen über die jeweils zuständige IHK.

00:21:31: Das heißt also es gibt so viele tausende Schulen in Deutschland da werden wir immer ein bisschen überfordert wenn wir jetzt das öffnen würden und sagen würden ladet euch das mal alle runter,

00:21:42: weil man muss eins Bedenken die die Entwicklung hat schon auch was gekostet und wenn ich jetzt hatte ich vorhin gesagt.

00:21:52: Wir haben es auch in einfacher Sprache.

00:21:55: Einfache Sprache weiß dass das sehr stark angereichert ist mit Bildern so viel Bilder Sprache.

00:22:04: Und diese Bilder sind aber einheitlich das sind nicht von uns gemachte Bilder sondern das ist quasi Element der einfachen Sprache und diese Piktogramme diese Bilder die sind entwickelt worden,

00:22:17: und die müssen normalerweise bezahlt werden das ist doch es ist ein Urheberrecht dran und wir haben aber mit der Urheberrechts.

00:22:27: Halterin haben wir vereinbart dass wenn das nicht einfach so frei herunterladbar ist so dass also jeder der das sieht per Zufall auch nicht das runterladen kann,

00:22:38: sondern wir nachweisen können wer hat das eigentlich runtergeladen und zu welchem Zweck dass wir dann keine Gebühren erheben müssen.

00:22:45: Und insofern wir uns eben das Modell überlegt die IHK in ihrem Bezirk macht vielleicht Werbung bei den Schuhen ich gehe davon aus dass fast alle ja Kaarst,

00:22:58: irgendein irgendeiner Form Kontakte zu den Schuhen haben über den berufsorientierungs Aspekt.

00:23:04: Und dann können sich die Schuhen an IHK wenn du sagen wir hätten es gerne und wir stellst ja IHK zu Verfügung.

00:23:11: Ursprünglich sollte das Wissensmanagement einig angesiedelt sein da müssen wir jetzt gucken das ist durch den Cyberangriff noch zu,

00:23:18: da können wir also von außen noch nicht drauf zugreifen insofern müssen wir da noch etwas warten oder wir müssen uns sein wollen welche überlegen aber das wäre halt der Weg über die IHK.

00:23:28: Und wir stellen es dann kostenlos zur Verfügung ja und wenn jemand zu den Personengruppen gehörte,

00:23:37: oder gehört die ich gerade genannt habe also Menschen die mit Schuhen zu tun haben oder Lehrerinnen und Lehrer man kann ja auch bei der IHK anrufen und sagen ich bin Teil der Schule könnt ihr bei uns das also oder über den

00:23:50: rectal was Schuldirektor die Direktorin oder oder kann man ja auch da Kontakte herstellen also wenn man die Idee gut findet und wenn man sagt wir müssen Rufs Orientierung für Schülerinnen und Schüler

00:24:02: leichter machen und ich glaube das macht Sinn ne also ich habe am Anfang gedacht ja ist es leichter,

00:24:09: aber allein dadurch dass man sich damit beschäftigt ist es leichter. Aus dass man sich damit beschäftigt es ist so einfach.

00:24:20: Wenn man sich vorbereitet und ich glaube das macht Sinn jetzt hören diesen Podcast aber ja.

00:24:26: Auch hauptsächlich oder vor allem eher Menschen die sich mit der Ausbildung auseinandersetzen Ausbilderin Ausbilder wenn ich.

00:24:35: Das jetzt höre und denke auch das ist toll das ist für dich gut das sollte man skalieren so spricht man ja heute nicht nur in Startup sondern auch hier das Modell darf deutschlandweit eingesetzt werden.

00:24:47: Wie kann ich an dem.

00:24:50: Modell teilnehmen also beispielsweise ich könnte ja Ausbildungsbotschafter verschicken oder wie könnte ich,

00:25:00: ähm das Modell wachsen lassen hast du da noch vielleicht die ein oder andere Idee wie man tatkräftig unterstützen auf jeden Fall also,

00:25:09: Ausbilderinnen und Ausbilder aus dem Betrieben sind perse irgendwie im Kontakt mit ihrer zuständigen IHK das kann eigentlich gar nicht anders sein.

00:25:19: Ja danke heißt wenn jetzt interessant prozentig wird durch unseren Beitrag.

00:25:30: Kann ich nur empfehlen sich einfach mal an die IHK zu finden und zu sagen wir haben da was gehört kennt ihr das aus Oldenburg.

00:25:37: Und kümmert euch mal drum dass das Material bei uns an die Schule kommt also so können Ausbildung Herstellern das aufpushen und sagen.

00:25:46: Wir möchten das mal,

00:25:47: es gibt meines Wissens auf IHK die noch keine IHK Ausbildungsbotschafter stellen wo das Projekt noch nicht läuft ich kann da jetzt keinen nennen würde ich auch nicht machen um mir keinen zu nahe zu treten,

00:25:59: aber wenn das der Fall sein sollte können Ausbilderinnen und Ausbilder natürlich auch mal an die IHK herantreten und sagen guckt euch mal die Modelle IHK Ausbildungsbotschafter an vielleicht im Besonderen das in Oldenburg,

00:26:12: wäre das nicht auch was für unsere Region also dort noch mal anzufragen,

00:26:17: wir haben ein Konzert wir würden ja auch das Konzept der Schulung sogar übertragen,

00:26:22: das ist ja nicht wo wir sagen ist auch unser nachwachsenden so sondern wir würden ja auch unseren Kolleginnen und Kollegen in den IHKs unser Schulungskonzept zur Verfügung stellen,

00:26:33: für diesen einen Tag das muss man ja nicht genauso machen aber da hat man auf jeden Fall Anregung Punkte.

00:26:39: Mit dem man das machen kann fängt nicht bei 0 an.

00:26:47: Zeig mir musst du überreden und sich austauschen und dann passiert auch etwas.

00:26:56: Ja ich find's super weil das,

00:26:57: das passt auch zu diesem Podcast schnell kommunikation ist alles du hast jetzt geredet wir haben drüber geredet wir sind deutlich schlauer geworden dadurch ich find das Modell wirklich toll also ich glaube,

00:27:08: das und da kann ich mich noch ganz genau daran erinnern an meine Jugend

00:27:13: ich hatte gar keine Ahnung was ich machen soll und will und könnte und tun müsste oder was auch immer und ich habe dann immer irgendwelche Menschen zufällig befragt was macht dein Vater,

00:27:25: was hat dein Bruder noch mal gemacht und das war ziemlich unstrukturiert,

00:27:31: sehr viel Zufalls basiert mein Weg bis heute hierhin war sehr Zufalls basiert,

00:27:37: und ich glaube dass diese dass solche Modelle einfach helfen noch bisschen mehr Klarheit in diesen

00:27:43: doch auf wirren Raum zu bringen wo man einfach tausend Möglichkeiten hat aber nicht mal weiß was mit duale Ausbildung ist oder ein Studium und wo sind die Unterschiede was bedeutet verwirrt.

00:27:53: Schon eher glaube ich also daran kann ich mich noch sehr gut erinnern.

00:28:05: Witzigerweise habe ich gerade letzte woche.

00:28:09: Von so einem Einsatz gehört ich mache nämlich hier an der Uni in Oldenburg gerade im Wintersemester einen Lehrauftrag.

00:28:18: Unter dem Titel Berufsorientierung als Aufgabe von Kammern und Unternehmen.

00:28:25: Und da sitzen nur junge Frauen und Männer drin die Gymnasiallehrerin werden.

00:28:33: Und wir hatten durch ein Referat was zwei.

00:28:40: Kommilitoninnen letzte Woche bei mir in der Veranstaltung gehalten haben in der anschließenden Diskussion,

00:28:45: für die Frage was kennt ihr eigentlich aus eurer eigenen Zeit noch ne Berufsorientierungsmaßnahmen und dann meldete sich an die junge Damen und sagte also ich habe da ein wenig gehabt aber mir fällt gerade ein mein Onkel und meine Tante,

00:28:59: die Wohnung in Kanada.

00:29:02: Und arbeiten dort auch und die haben da was ganz tolles wie ich finde die werden nämlich ein oder manchmal sogar zweimal.

00:29:11: Im Jahr von der dortigen Schule eingeladen zu einem Elterntag,

00:29:17: dann habe ich sofort gedacht naja sowas wie Elternabend Taxi Mädchen sein Verhalten und Verhältnis

00:29:30: aber weit gefehlt die Eltern werden an dem Tag eingeladen,

00:29:35: speziell um von sich zu erzählen nämlich von ihrem Beruf und wie dieser Beruf aussieht und Weste was sie so den ganzen Tag lang machen will.

00:29:45: Das machen alle älter auch mit das war das tolle das hätte die kommen da gerne die freuen sich auch schon drauf den Kindern da in den Schulen zu erzählen was sie selbst machen das ist ja.

00:29:58: Genau so einfach wir gehen ja so eine eher finde ich das sollte man hier in Deutschland einführen,

00:30:05: also zumindest wir hier in der Region wollen das mal ein bisschen initiieren mal gucken ob man da nicht solche,

00:30:11: Abende oder Tage mal auf die Beine bekommt das ist für die schon toll weil die Vielfalt wird dadurch deutlich.

00:30:22: Auf jeden Fall

00:30:23: und ich glaube die Leute die sich da melden das sind auch die die nicht schon innerlich gekündigt habe ich nur sagen ich mag meinen Beruf ich mag das was ich da mache es ist natürlich auch immer mal was negativ aber im

00:30:36: großen Ganzen bin ich stolz drauf was ich mache und dann erzähle ich doch gerne den jungen Menschen davon was wir hier so tun und warum wir sie brauchen,

00:30:45: ich habe dann direkt gerade als das erzählt hast so Feuerwehrmann,

00:30:50: jemanden raus aus dem Krankenhaus und wo also wo man dann direkt so toll da mal auch so Beispiele zu bringen

00:30:59: und einfach so bisschen das greifbar anzumachen aber sowas wie sieht der Alltag wirklich aus fernab dessen was wir uns manchmal doch,

00:31:06: vorstellen was aber vielleicht gar nicht so behalten können wir Kontakt zu unseren Ausbilderinnen und Ausbildern hier.

00:31:14: Erinner Region und weiß wie engagiert und und geradezu wie sie gerade zu brennen in ihrer Aufgabe junge Menschen in den Beruf einzuführen,

00:31:26: wenn ich mir so gerade vorstelle die stehen von Schülerinnen und Schülern erzählen von ihr nicht.

00:31:31: Sie einfach darüber wie toll Berufsausbildung ist immer wie toll ihr Job ist nämlich junge Menschen auszubilden dass das schon wieder viele mitreißen würde glaube ich auch.

00:31:42: Darum geht's leider sind wir wieder beim Thema Wirksamkeit und was können wir bewirken und ja voll.

00:31:49: Vielen vielen Dank dass du dir die Zeit genommen hast uns über das Modell aufzuklären,

00:31:54: kommunikation ist alles das wird ganz fett unterstrichen mehrfach und,

00:32:01: ja für alle die doch eine Nachfrage für dich persönlich habe ich wenn natürlich deine Kontaktdaten auch in den Shownotes hinterlegen damit man auch die direkten Draht vielleicht wirken kann und ja,

00:32:13: 4 und 4 Dank und wer weiß vielleicht hören wir uns an anderer Stelle noch mal wieder zu BB

00:32:18: spiele wenn die Eltern Tage und Elternabende in eine andere Gestalt noch mal in Oldenburg gedeihen oder schön wenn Du quasi hier die Prophezeiung getan hättest Dank für die Einladung heute habe ich sehr gefreut und

00:32:33: ich will mich auch freuen wenn wir uns ja nicht sag mal wieder sehr gerne ja das war das Gespräch mit Heiner Paffenholz

00:32:42: wenn dich die Idee das Konzept überzeugt hat dann schau gerne in die Scheune uns dort findest du einen Link mit den Ansprechpartnern in Oldenburg damit kann man zur zuständigen IHK gehen und das Thema vorantreiben die Oldenburgische IHK unterstützt sehr gerne genauso wie Heiner es im Gespräch

00:33:00: wtouch eine kleine Anmerkung.

00:33:02: Auch das Oldenburger Modell haben wir in der Position entdeckt die Position das ihk-magazin zur Berufsbildung findest du ebenfalls in den Shownotes verlinkt.

00:33:12: Danke dass du diesen Podcast hörst wir hören uns im nächsten Monat wieder bis dahin alles Gute.

00:33:18: Music.